LÍNEA DE TIEMPO DE LAS ACTIVIDADES 1.1 y 2.1

En estas actividades se nos ha pedido crear una línea de tiempo en la que se pudieran observar diversos hitos en relación al desarrollo de la capacidad comunicativa del ser humano y de las sucesivas revoluciones que han supuesto y siguen suponiendo las TIC.

Una vez realizadas ambas tareas, publico dicha línea en este blog.
Las entradas numeradas del 1 al 8 corresponden a la actividad 1.1; las de numeración romana, a la 2.1

Para una correcta visualización, recomiendo agrandar con el cursor de años de la izquierda, en la zona final especialmente (siglo XX), debido a que la mayoría de entradas se concentran en muy poco tiempo y quedan ocultas o solapadas.

(La primera de las entradas está situada en 9 999 aC por necesidades de la aplicación (Dipity), aunque se explica una vez se abre que se trata de 25 000 aC.)

DE LAS SOCIEDADES ORALES A LAS SOCIEDADES DIGITALES on Dipity.

UNIDAD 2 ACTIVIDAD 1

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Hemos entrado de lleno en esta unidad en un mundo fascinante: el descubrimiento de la vertiginosa etapa de cambios que nos ha tocado vivir. Cambios de tipo social, económico, cultural, pero sobre todo, o nada menos, tecnológico. La tecnología es el tercer estadio del desarrollo social del hombre que, tras hacer suyos los materiales y las fuentes de energía, se apropia en este tercer estadio de la información.

En este punto, voy a referirme no a uno, sino a dos de los hitos que tengo marcados en mi línea del tiempo (podéis consultarla en http://www.dipity.com/caferna/DE-LAS-SOCIEDADES-ORALES-A-LAS-SOCIEDADES-DIGITALES/ ) ya que los considero claves en todo lo que estamos debatiendo hasta ahora: me refiero a las redes sociales, en este caso Facebook y Twitter, y a la Web 3.0

Los he elegido de esta manera, al alimón, porque considero que las primeras son la consecuencia clara de la revolución en la información, además de ser las causantes de una revolución, me atrevería yo a definir “de estructura mental” y la segunda, el indefectible camino al que todo esto nos lleva.

Por tratar de explicarme un poco sin extenderme demasiado, decir que la red social, especialmente el microblogging, nos convierte a los usuarios en productores, informadores, investigadores, denunciantes... de primera mano, con lo que las relaciones estructurales entre emisor y receptor (escritor o periodista y lector) quedan desdibujadas o reconfiguradas al menos en cuanto a la concepción tradicional se refiere. Por eso hablo de una nueva estructura mental, una estructura que nos hace tomar consciencia de nuestras capacidades como comunicadores y creadores de opinión y tendencia que, en muchos casos, pueden llevar a transformaciones sociales, culturales o, simplemente, estéticas.

Al hilo de esto, no puedo dejar de enlazar lo dicho con la Web 3.0. Si los comienzos de Internet supusieron una nueva forma de emitir información, dentro todavía de los cauces tradicionales de emisión y recepción, la Web 2.0 está suponiendo un cambio estructural en ello, una horizontalidad, igualdad y bi-univocidad que es la que relato más arriba. Pero el mundo es cada vez más pequeño y nuestros horizontes encogen con él. ¿Estamos ya en transición hacia la web inteligente que nos haga reestructurar lo que ya hemos reestructurado y en la que este artículo no tenga sentido?

Me temo que esto no ha hecho más que comenzar.

(Imagen extraída de http://sociedad-informacion3456.blogspot.com.es/2011/04/sociedad-de-la-informacion.html)

PRESENTACIÓN DE SLIDESHARE

Respondiendo a lo demandado en la Actividad 8 del módulo 0, adjunto esta presentación en Slideshare. Se trata de una actividad para favorecer el proceso lector para alumnado de primaria, presentando oraciones desordenadas que obligan al alumno a ordenarlas mentalmente logrando cada vez una mayor velocidad y comprensión lectoras y favoreciendo los procesos de automatismo y representación mentales.

SALUDOS DESDE ESPAÑA

Pinchando en la flecha escucharéis un saludo para todos los participantes de este curso.

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PRESENTACIÓN A LOS AMIGOS DEL CAEU DE LA OEI

Hola a todos

Este es mi nuevo blog, publicado expresamente para este interesante curso de Especialización en Tic y Educación de la OEI.

Espero poder interactuar con todos vosotros y sacar el máximo provecho de esta experiencia que promete ser interesantísima y muy agradable.

Un gran saludo a todos.

Imagen: Banco de imágenes del Intef